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                聚焦扩容〓提质 履行督政职能——东莞市人民政府教育督导委员会全体(扩大)会议召开
                • 2020-11-10 16:38:07
                • 来源:东莞市教ぷ育局
                • 【字体:    

                  2020年11月4日,市人民政府教育督导委员会全体(扩大)会议在市行政办事中心召开←。会议深入贯彻落实市委卐十四届十一次全会关于开展“百日攻坚”的决策部署,研究部署加快推进教育扩容提质的措施,健全教〒育督导机制,压实各园区№、镇(街道)发展教育和↑推进教育重点工作的职责,凝聚各方力量优先发展教育。市政府副市长、市教育督导委员会主任黎军同志参加会⌒议并讲话。

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                  会议审议通过╱了《东莞市人民政府教育督导委员会工作规程(试行)》和《东莞市人民政府2020年对园区管委∩会、镇人民政府和街道办事处履行教育职责评价实地核查工作方∑ 案》。根据工作方案,今年是市政府第一次对全市33个镇街(园区)政府履行★教育职责评价进行实地核查,对摸清家⊙底、发掘典型、扬长补短,对做好教育发展“十四五”规划,对深化东莞教育综合改革都具有非常重要的作用。


                  黎军副市∞长强调,委员会各成员单位要主动履职,加强协作,科学安排,精准评价,按时高质完成实①地核查工作。要准确把握要求,严格把握考评要点,确保实事求是反映受评镇街(园区)教育的真实状况。要坚持客观公正,每一项打分,都要做到有根有据,符合要求,保证Ψ最终评分及评价意见经得起推敲质疑,经得起时间考验。要强化统筹协调,委员会各成员单位要切实重视落实,确保派出人员能够按照任务分工,尽心尽⊙力工作,按既定程【序,不折不扣完╲成所有环节。


                  黎军副市长对下来教育扩容提质工作做出部署,一是要在扩容上切实¤破难题。为实施〒教育扩容提质千日攻坚行动,市政府已从增加教育设施、保障用地、优化流程、加快审批、拓宽投建路径、优化服务等方面制定一系列政策措施,并出台“一个机构、两个支撑、四个指引、一个标准”系列配套政策文件,为加快推进公办☆学校建设提供了坚实保障。各个镇街(园区)和相卐关部门要切实用足用好配套政策,主动作为敢于担当,切实破解项目建设中土地、经费、流程、执行等方面的难题,推ω动项目加快建设。二是要在提质上着力出实招。进一步强化辐射带动,要大力推进品牌学校建设,打造一批东莞教育响亮“名片”;要□ 大力推进集团化办学,促进集团学校内涵发展和品质提升;要强化品牌学校、集团化龙头学校的辐射带动作用,带动整体办学质量提升;要加快建设未来学校,推动建立新型现代教育实施路径。进一步深化师资建设,要提前谋划配足配齐教师,抓狠教师队伍素质提升,严格落实岗前培训要求,确保扩容情况下教育教学水平的持续稳定提升;要大力补齐高端教育人才短板,加Ψ强现有教师队伍的培育培养,加强教师『队伍师德师风建设,保障教师工资福利待遇。进一步优化功能布局,要把学校硬件与办学理念、办学特色同步谋划、同步设计、同步建设,突出建设项目的品质和适用性,确保校█园学习空间、功能场室布置等校舍建筑符合日后教育教学需要;要立足长远、科学研判、把握节奏,精准、动态预测区域学位需求变▼化,科学、合理布局教育设施。


                  会议还充分发挥教育督导委员会督政督学作用,坚决贯︽彻落实市委开展“百日攻坚”的决策部署,聚焦教育扩容提←质,听取了教育扩容提质工作推进情况,研究了进一步加快推进教育扩容提质的工作措施。从会上◣获悉,目前我市教育扩容提质进展顺利,初见成效。


                  公办学校建设进展顺利,中小学学位供需总体平衡

                  截止10月底,全市有21个新∩建扩建改建公办学校项目完工,新增公办学位超过2.6万个;今年计划完成新改扩建学校29所。2020年秋季学期全市中小学招生学位总体供给充足。其中,提供小学一年级学位14.39万个,比报名人数多ζ出0.86万个;初中一年级学位10.22万个,比报名人数多出0.15万个;高中计划招生6.5万人,比参加中考学◤生多0.7万人;普通高中录→取率达到61%,同比提高3个百分点。

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                  优质教育资源扩充迅★速,家门口的好学校越来越多

                  2020年新增品牌学校培育对象60所,新增组建教育集团13个;目前累计遴▽选120所品※牌学校培育对象、认定30所品牌学校,累计组建40个教育集团,覆盖28个园区、镇街。举办首届中小〗学未来课程大赛,培养↙一批未来教育“种子课程”。对10所义务教育阶段█民办学校实施委托管理、64对公办民办学校实施结对帮扶、59所民办普通中小学进行扶持等专项扶持措施,大力改善民办学校设⌒施设备,提升△民办学校教育质量和办学水平。

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                  统筹编制引进人才全员培训,扩容提质师资有保障

                  2020年经省委编委同意,从◎全省中小学教职工周转专户中调剂增加东莞市事业编◤制基数,主要用于新建改扩建公办学校教师配备。2020年公开招聘 619名公办中小学教师,发布公↓告组织招聘2021年公办中小学教师728名,加强高层次和ω短缺专业人才引进,全年引进高层次人才和短缺专业人才36名。落实市镇两级培训和校本培训,其中市级培训32.43万人次,镇①级培训和校本培训11万人次,实现教师继续教育的全员、全岗、全程覆盖。


                  数字教育资源平台访问量超7亿次,入选教育部新型教与学模式实验区

                  在疫情条件下☉,我√市中小学2月10日◆起分批分类开展线上教育,通过东莞教学资源应用平台、东莞慕课平台、探究学习平台等平台开展线上教◤育,新建线上∴习题15.8万道,教学素材3万个,教师线↘上备课183.9万节,上线应用的师生达335.6万人次,平台总访问量超过7.32亿次。开展〖第五届“莞式慕课”创新案例评定活▽动,依托名师团队和名校优『质教育资源,举办“优课教研室”“莞师慧课堂”等网络直播教●研活动103场,100多万人次教师参与。我市入选教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。


                  此外,会议上介绍☆,我市出台《关于加强东莞市义务教育质量监测结果应△用的指导意见》,选取了7个镇街和53所学校作为义务教育质量监测结果应用基地镇街和学校,组建了市教育质量监测骨干队伍和镇街教育质量监测骨干队〖伍,着力构建监测结果应用闭环机制,促进东莞⊙区域教育优质健康发展。今年高考整体质量持续提升,各批次上线人数♀实现全面增长;联合11个部门构建〗“家庭、学校、社会”三位一体的学生心理健康防护】网络,全市学生心理健康教育工作水平全面提升。

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